Professeur en Sciences économiques à l'Université de Poitiers, Recteur de l'Académie de Grenoble (1966-1976), recteur de celle de Lille (1976-1978).
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L'auteur reprend, dans cet article, le thème de la conférence qu'il a faite à l'Institut des hautes études de défense nationale (IHEDN) en mars 1977. Il attire l'attention sur les causes profondes de la contestation dans l'école qui sont essentiellement politiques. Il montre en effet comment les difficultés de la fonction enseignante, héritées d'une société en mutation rapide, sont exploitées par une minorité d'enseignants et de parents d'élèves qui utilisent l'école comme terrain de combat et enjeu politiques. Lire la suite
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Novembre 2025
n° 884
La Charte de Paris (1990), une ambition déçue - Adapter nos armées pour faire la guerre
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